• Перестанете выполнять бессмысленные задания и пытаться объяснить ребенку, зачем это нужно.
• Сможете уделять больше внимания любимым предметам, спорту, путешествиям, увлечениям.
• Найдете детям компанию и друзей, а для детей от 11 лет особенно важен коллектив, в котором завязываются отношения.
• Получите четкий план и разъяснения, как же учиться дома, как распределять время на обучение, чтобы "не принести школу домой".
• Разберетесь во всех тонкостях организации СО: как и перед кем отчитываться, нужно ли это делать и когда.
• Разберетесь, какие использовать методы и учебные материалы, научитесь в свободной и интересной форме доносить до детей знания.
• Пробудите в детях желание изучать и познавать, применять знания, а не учиться ради оценок.
• Найдете интересные методы обучения, эффективные и быстрые.

• Как создать работающие семейные правила, помогающие учиться.
• Как правильно поощрять и хвалить ребенка.
• Нужно ли наказывать и что делать, если ребенок не слушается и не хочет учиться.
• Как быть с дислексией, дисграфией.
• Как обучать вместе разновозрастных детей.
• Где искать обучающие материалы.
• Как научить ребенка учиться самостоятельно.
• Как наладить контакт и не стать учительницей.
• Как мотивировать ребенка на учебу.
• Как решать конфликты из-за учебы.
• Как организовать процесс семейного обучения.
• Как при этом не сойти с ума, жить счастливой наполненной жизнью, много всего успевать и не заниматься образованием ребенка 24/7.

• Будущее детей на семейном обучении.
• Итоговые аттестации.
• Комиссия по делам несовершеннолетних.
• Может ли ребенок учиться на СО сам.
• ОГЭ и ЕГЭ на семейном обучении.
• Ответы на вопросы про СО.
• Как перейти на семейное образование в середине года.
• Родственники против СО.
• Семейное обучение - сколько времени в день.
• Стоит ли переходить на СО сейчас.
• Школа против перехода на семейное образование.

Список уроков:

Постановка целей на СО. Прежде, чем принять решение о переходе на семейное обучение, задумайтесь над своими целями. Подумайте о том, чего вы хотите достичь в результате такого обучения. Часто причины ухода на СО бывают по причине «мотивации от» — как уход от чего-то, что вам не нравится. Но очень важно, чтобы вами двигала и «мотивация к» — то есть, вы понимали то, к чему вы хотите прийти, зачем это нужно и что вы хотите получить в результате!

1. Создание позитивного окружения. Есть 4 причины, по которым я считаю, что это очень важно — окружить себя людьми, которые тоже идут по этому пути — пути перехода на семейное обучение. Об этих причинах и как создать себе это окружение.

2. Изучение юридических аспектов СО. При принятии решения о семейном образовании ребенка важно:
— знать законы РФ регулирующие вопросы образования;
— понимать отличия между формами семейного образования (семейное образование, домашнее обучение, экстернат и т.д.);
— изучить алгоритм перехода на семейное образование с нюансами принятыми в вашем регионе.

3. Все про аттестации: где сдавать, как сдавать, каковы права детей и что следует при этом учесть.

4. Индивидуальные особенности ребенка: по типу восприятия информации, по темпераменту, по способу выражения любви. Это влияет и на то, как подавать ему информацию, и на то, как выстраивать отношения.

5. Дислексия и дисграфия: как определить, есть ли у ребенка и как помочь, если есть. Лекция от меня плюс вебинар со специалистом по дисграфии.

6-8. Организация семейного образования: как организовать семейное обучение и на что нужно обратить внимание, чтобы процесс перехода на СО прошел максимально благополучно.
— страхи;
— расшколивание;
— пирамида обучения;
— построение учебного процесса из 6 шагов;
— схема того, что может делать ребенок сам, по классам.

9. Методические комплекты:
— рекомендованные УМК (учебно-методические комплекты), т.е. учебники;
— рекомендованные онлайн-школы;
— рекомендация советских учебников для начальной школы.

10. Мотивация. Мотивация - очень важный элемент обучения не только для детей, но и для родителей.

Мотивация родителя нужна для того, чтобы не возникло соблазна:
— отложить обучение ребенка на потом;
— переложить всю ответственность за учебу на плечи ребенка.
Лекция + чек-лист.

4 недели обучения, 10 уроков, Бонус - курс "Учебный план", 4 вебинара обратной связи. Без обратной связи на отчеты. Записи курса останутся у вас навсегда.

Список уроков (плюс к вышеперечисленному из первого пакета):

11. Тайм-менеджмент. Как в и без того загруженный день вписать еще и семейное обучение:
- как составить распорядок дня;
- как развить навыки самоорганизации в ребенке;
- 4 принципа правильного распределения ресурсов;
- 7 ошибок в организации времени у родителей, чьи дети на СО.

12. Конфликты и разногласия. Вопрос "Как внедрить составленный план обучения?" завязан на вопросе "Какие правила нужно ввести?". В этом уроке разбираем:
- как и какие семейные правила вводить;
- как правильно формулировать правила;
- какие могут быть последствия нарушения правил;
- что делать в случае конфликтов с ребенком;
- как использовать позитивное подкрепление;
- как правильно хвалить ребенка, чтобы не завышать его самооценку.

13. Дети с СДВ и СДВГ. Что же такое СДВГ и почему его так боятся родители и педагоги? СДВГ - это синдром дефицита внимания с гиперактивностью, не нужно путать его с дефицитом внимания родителей к ребенку!
У таких детей часто возникают проблемы:
- делает, а потом думает;
- куда видит, туда бежит;
- не прогнозирует последствия своих действий;
- нет дистанции, может "на ты" ко взрослым;
- неприлично ведет себя в общественных местах;
- на них жалуются в школе, в саду.
Разбираем причины, проявления и что делать, если у вашего ребенка СДВГ, как корректировать.

14. Разновозрастные дети. О том, как обучать дома, если в семье есть разновозрастные дети:
- как обучать разновозрастных детей;
- какие классы можно совмещать в обучении, а какие не стоит;
- принципы при обучении разновозрастной группы;
- организационные моменты, которые важно учесть;
- рекомендации для продуктивного взаимодействия детей;
- на чем может основываться методическая работа в разновозрастной группе.

15. Дошколята. Как организовать СО, если рядом дошколята.- Как обеспечить условия обучения старшим.- Как заниматься с детьми 5-7 лет.- Что использовать при занятиях.- Тесты готовности к школе.- Полезные видео по обучению дошкольников.

Открывать ли семейный класс / школу. О том, стоит ли вообще создавать школу или класс, или лучше учить своего ребенка самостоятельно.- В каком возрасте ребенку важно быть в коллективе.- Как оценить свои силы.- Как организовать семейный клуб.

16. Учебные планы.
- Что такое учебный план, рабочий график, рабочая программа.
- Что такое ФГОС, обзор ФГОС, ссылки на результаты по ФГОС для 1-7 классов.
- Учебные планы для детей с 1 по 7 класс.

17. Бюджет. Какие расходы включает в себя семейное образование и в какую сумму это обойдется родителям:
- эконом-вариант (около 1000 р. в год);
- полный вариант.

18-19. Как начать заниматься на СО:
- два последовательных этапа начала занятий;
- структура занятий;
- главные моменты занятия.

20. Педагоги. Поговорим о педагогах/репетиторах и разберем:
- когда стоит прибегать к их помощи;
- что нужно делать, чтоб договориться;
- сколько это будет стоить;
- как выбрать педагога;
- сколько педагогов необходимо для семейного класса;
- как распределять роли и задачи в семейном классе.

21-22. Опека и КДН.  Поговорим:

- как подготовиться к визиту сотрудников опеки;

- что нужно знать и кого пригласить в этом случае;

- зачем нужна Комиссия по делам несовершеннолетних;

- какие дела ее интересуют и какие цели она преследует.

23. Родственники против СО. Как быть, если против супруг / супруга, бабушки - дедушки, сам ребенок.

Это полезные материалы и видеоуроки по предметам, архив ссылок на все случаи жизни, собранные Натальей совместно с участниками трех потоков тренинга. Библиотека постоянно пополняется!

Для удобного поиска, материалы распределены по рубрикам:

• полезные ресурсы, соцсети, каналы, сайты
• начальная школа
• математика и физика
• русский язык и литература
• география
• история
• музыка
• биология и химия
• разные темы.

Всего 8 недель обучения, 23 урока, Бонус - курс "Учебный план", библиотека материалов, 

8 вебинаров обратной связи. Обратная связь на отчеты один раз в неделю. Записи курса останутся у вас навсегда.

Список уроков (плюс к всему вышеперечисленному из первых двух пакетов), обратная связь по каждому из них дается лично мной на встречах:

1. Составление финансового плана. Как же сделать свою работающую школу, чтобы она не только радовала создателя, но еще и приносила деньги. Аудит финансового плана, мои рекомендации.

2. Организация класса. О юридических, организационных и педагогических нюансах организации своей школы:

- что легче сделать в бюрократическом плане и при отсутствии опыта;
- материальная база, требования к оборудованию, которое понадобится вам на первом этапе;
- поиск помещения;
- набор детей;
- как сделать обучение интересным и заинтересовать детей происходящим;
- популярные сейчас школы и системы обучения: классно-урочная система, демократическая школа, школа-парк, финская школа.

3. Создание предложения:
- кому это нужно;
- кто целевая аудитория;
- результаты, которые получит клиент;
- анализ конкурентов.

4. Поиск клиентов:
- тестирование идеи;
- определение ведущей социальной сети;
- правила публикации контента;
- личные встречи с целевой аудиторией;
- продающая консультация и продающее собеседование: основы подготовки и проведения.

5. Продажи. Составление плана продаж. Ведение контент-плана.

6. Продающий текст:
- основа правильного объявления;
- как правильно написать действительно продающий пост, а не информационный;
- примеры постов;
- примеры текстов.

7. Письма:
- как правильно написать письмо в рассылку;
- какие ошибки не стоит совершать;
- примеры писем.

8. Возражения. Типичные возражения и способы их обработки. Шаблон с примерами обработки возражений.

А если я не потяну обучение детей, ведь нужны знания, образование и опыт преподавателя?

Родитель ребенка на семейном обучении - это не педагог. Это наставник, и всем компетенциям, которыми необходимо обладать, вы сможете овладеть во время создания атмосферы семейного обучения. На семейном обучении родители тоже все время учатся, это правда. Возникают новые задачи, вызовы. Но для того, чтобы с ними справляться, не нужно обладать педагогическим образованием. Более того, если вы педагог - вам придется менять свои подходы и привычки, и тут образование может как и помогать, так и мешать.

В школе ребенка хоть как-то мотивируют, а дома он вообще ничего не захочет делать!

В современной системе взаимодействия человек привык именно к внешним стимулам. Когда от него кто-то что-то зачем-то требует. И ему тяжело опираться на себя, находить свои желания, мотивировать себя самостоятельно. Люди не знают, чего хотят. У родителей есть мнение, что если ребенка не заставлять - он вообще ничего не захочет делать. Но это не так. Хорошо, когда ребенок сам сочетает эти два вида стимулов, а родитель опирается не только на “заставить”, но и на развитие познавательного интереса ребенка. Есть отличная фраза: “Ученик, это не сосуд, который нужно наполнить, а огонь, который нужно разжечь”. Разожгите огонь, и больше не нужно будет постоянно заставлять.

Хочу открыть семейный класс, но боюсь, что не справлюсь с такой глобальной задачей. Что если не найду желающих или дети не смогут найти общий язык с моими детьми? Сейчас много детей с поведенческими проблемами ищут альтернативное образование. Как быть?

Эта сложность решается еще на стадии подбора детей в класс и организации приема новых участников в коллектив. Я дам методики и приемы, которые помогут избежать этой проблемы.